Selline toetus võimaldab pakkuda Eestis elavatele, eelkõige eri kultuurilise ja keelelise taustaga inimestele võrdsemaid võimalusi. Oma panuse mitmekesiste ja kaasavate teenuste pakkumiseks on andud mitmed asutused erinevatest valdkondadest ning ees on ootamas palju huvitavaid ja eriilmelisi projekte.
Kultuuriline ja keeleline lõimumine
Šveitsi-Eesti koostööprogrammi toel alustati 2025. aastal Integratsiooni Sihtasutuses kahe uue nõustamisteenuse metoodika rakendamist. Aasta teisest poolest saavad uussisserändajad individuaalset tuge nii iseseisva keeleõppe kui ka kogemusnõustamise kaudu. Teenuse vastu on suur huvi ning keeleõppijad peavad personaalset lähenemist väga oluliseks. 2026. aastal testitakse lisaks uusi lähenemisi, näiteks grupinõustamist sarnaste kohanemiskogemuste ja keeleoskusega inimeste seas.
2025. aastal pandi alus ka mitmele teisele olulisele tegevusele. Näiteks valmib 2026. aastal vabatahtlikele suunatud e-kursus koos süsteemse toetus- ja rakendusmudeliga, esimesed innovatiivsed digilahendused kohanemise toetamiseks ning uuendatud teenuste pakett eesti kultuuri tutvustavatest tegevustest uussisserändajatele. Planeeritavate tegevuste vastu tunnevad juba suurt huvi nii sihtrühmad kui ka partnerorganisatsioonid.
Kultuuriministeeriumi partner Eesti Rahvusraamatukogu viis programmi raames 2025. aastal ellu mitmeid meediapädevuse valdkonna tegevusi. Loodi raamatukogude ja kogukonnakeskuste võrgustik, kelle toel korraldati sihtrühmale erinevaid üritusi. Toimusid koolitused kohalike koolitajate võimekuse tugevdamiseks mitmekeelsete sihtrühmadega tegelemisel, valmisid õppematerjalid, loodi veebimäng ning käivitati mitmekeelne koduleht MeediaRadar. 2026. aastal on plaanis katsetada uusi tegevusformaate, kaasata ja tugevdada võrgustikku ning korraldada raamatukogudele ja kogukonnakeskustele regionaalseid koolitusi ja seminare. Samuti toimub ka sel aastal rahvusvaheline meediahariduse konverents.
Sotsiaalvaldkond
Sotsiaalministeerium viib koos partnerite Sotsiaalkindlustusameti ja Eesti Sotsiaaltöö Assotsiatsiooniga ellu programmikomponenti „Sotsiaalvaldkonna spetsialistide tasemeõppe ja kvalifikatsiooni kaasajastamine ning koolitus- ja tugisüsteemi arendamine“. Tegevuste eesmärk on ajakohastada sotsiaalvaldkonna väljaõppesüsteem, keskendudes valdkonna töötajate oskuste ja jätkusuutlikkuse tugevdamisele, et tagada kvaliteetsed sotsiaalteenused. 2026. aasta kevadel liituvad tegevuste elluviimisel partneritena ka sotsiaalvaldkonna õpet pakkuvad kõrg- ja kutsekoolid, et uuendada valdkonna õppekavasid.
2025. aastal keskenduti sotsiaalvaldkonna väljaõppesüsteemi uuendamise vundamendi loomisele. Selleks kaardistati sotsiaalvaldkonna ametid, kvalifikatsiooninõuded, teenused ja arengukohad ning analüüsiti kehtivat seadusandlust, et valmistada ette kvalifikatsiooninõuete korrastamist. Samuti on valminud valdkonnaülene kompetentsiraamistik, mis saab aluseks ühtsel põhimõttel ameti kompetentsiprofiilide koostamisel. Paralleelselt oleme kaardistanud täienduskoolitusmaastiku ning töötanud välja täienduskoolituste tagasiside- ja hindamissüsteemi prototüübi.
Järgmises etapis keskendutakse sotsiaalvaldkonnas loodud raamistiku sisulisele täitmisele ning süsteemi rakendamiseks vajalike lahenduste väljatöötamisele. Töötatakse välja valdkonna kvalifikatsioonipõhimõtted, arendatakse süsteemset lähenemist täiendusõppele ning koolitatakse spetsialiste vastavalt valdkonna vajadustele. Koostöös kõrg- ja kutsekoolidega arendatakse õppekavasid sotsiaaltöö, lastekaitse, hooldustöötaja ja tegevusjuhendaja erialadel. Samuti katsetatakse töökohapõhise tugisüsteemi rakendamise võimalusi ning hooldussektorisse sisenemise programmi teise keele- ja kultuuritaustaga inimestele.
Haridusvaldkond
Haridus‑ ja Noorteamet suunas 2025. aastal oma tegevused õpetajate ning lastevanemate teadlikkuse tõstmisele, et tagada õpilaste tõhusam toetamine mitmekeelses ja mitmekultuurilises õpikeskkonnas.
Koostöös Tartu Ülikooli ja Tallinna Ülikooliga loodi uus täiendusõppe raamistik, mille alusel said esimesed haridustöötajad praktilise ettevalmistuse erineva taustaga õppijate toetamiseks. Osalejad tõid esile, et koolitustelt saadud tööriistad ja praktilised näited aitavad neil enesekindlamalt töötada eri keele- ja kultuuritaustaga õppijatega.
Olulise suunana tõusis esile ka lapsevanemate toetamine. Kaardistati nende vajadusi, viidi läbi piirkondlikke koolitusi ning käivitati videoloengute sari, mis käsitleb lapse kohanemist, emotsionaalset heaolu ja lapsevanema rolli oma lapse haridusteel. Tegevused jõudsid kiiresti sadade peredeni ning kinnitasid, et vanemad vajavad kergesti kättesaadavat ja praktilist tuge.
Sel aastal keskendub Harno tegevuste mõju kasvatamisele: õpetajatele pakutakse uusi ja kaasavaid koolitusprogramme ning lastevanemate jaoks valmib „Õpime koos“ veebikeskkond, mis koondab mitmekeelse ja praktilise toe. Jätkuvad koolitusprogrammid ja videoloengud uute igakuiste teemadega ning lisanduvad lastevanematele suunatud konverentsid, et pakkuda tuge nii veebis kui ka vahetus suhtluses.
Kodanikuühiskond ja sotsiaalne innovatsioon
SA Kodanikühiskonna Sihtkapital koos Siseministeeriumiga keskendus 2025. aastal programmikomponendis „Kodanikuühiskonna tugevdamine sotsiaalse innovatsiooni edendamise teel“ eelkõige tegevuste ettevalmistamisele, kaardistustele, hangete planeerimisele ja koostöövõrgustike loomisele. Valmis uuring vabaühenduste ja sotsiaalsete ettevõtete arenguvajadustest, mis on ka sisendiks loodavale sotsiaalse mõjuga toodete ja teenuste nõustamise teenusele ja koolitusprogrammile. Käivitati sotsiaalse innovatsiooni teemaline taskuhääling „Mõjulood“ ja viidi läbi esimene õppereis Eestis.
2026. aasta alguses toimub esimene sotsiaalne häkaton, mis on intensiivne tiimitöö, kus nuputatakse mentorite toel välja uusi, mõjusaid lahendusi ühiskonna väljakutsetele eelkõige lõimumise valdkonnas. Järgneb inkubatsiooniprogramm, mis kestab aasta lõpuni ja aitab parimatel ideedel päriselt toimivateks lahendusteks areneda.
Artikkel valmis Kultuuriministeeriumi, Integratsiooni Sihtasutuse, Eesti Rahvusraamatukogu, Sotsiaalministeeriumi, Haridus- ja Teadusministeeriumi, Haridus- ja Noorteameti, Siseministeeriumi ning SA Kodanikuühiskonna Sihtkapitali koostöös.
