Klassid: lasteaed, kogu põhihariduse ulatuses, gümnaasium.
Õppeained: ajalugu, loodus, käsitöö, kunstiajalugu, arhitektuur, arheoloogia.
Õppeprogramm: Rahvakalendri tähtpäevad
Sihtgrupp: 1.–4. klass.
Tunnid toimuvad hooajaliselt.
Õppeprogramm tutvustab olulisi tähtpäevi rahvakalendris. Õpilased õpivad tundma läbi mängude ja lugude eestlaste tavasid ja pärimust. Mihklipäev, hingedepäev, mardi ja kadripäev, luutsinapäev, toomapäev, küünlapäev, munadepühad, volbripäev. Tundides on palju käelist tegevust, rollimänge, kostüümide valmistamist – kõike seda, mis lapsi väga köidab ja motiveerib.
Õppeprogramm: Talurahva tööde aastaring
Sihtgrupp: põhikooli vanem aste, sobib kasutada ka meeldetuletuseks gümnaasiumiastmele.
Õpime tundma talurahva põhilisi töid läbi aasta lähtudes rahvakalendrist, lisaks tutvume vanade tööriistadega hoidlas, räägime kuidas neid kasutati, mida tegid mehed, mida naised.
Õppeprogramm: Valgamaa ajalugu
Sihtgrupp põhikooli vanemad klassid ja gümnaasium.
Õppeprogramm tutvustab Valgamaa kirevat ajalugu erinevatel perioodidel läbi oluliste märksõnade – viikingite aeg, Valga linnaõiguste saamine (Stefan Batory), Liivimaa ja liivlased, Vabadussõda (Paju lahing), Saksa okupatsioon, Valga kui raudteelinn, Valgamaa kujunemine, viikingite aeg, Liikluskorraldusest läbi ajaloo.
Külastame näituseid, töölehtede täitmine.
Õppeprogmm: Muuseumis on vahva!
Kuidas vanasti koolis käidi? Kuidas vanasti riides käidi? Mida vanasti söödi?
Paljudele on üllatuseks, et kuivõrd erinev oli elamine/olemine võrreldes praegusega ja et kõik see teadmine on vahva muuseum. Põnev on teada saada, et kuidas nägi vanasti välja koolielu, mis riideid kanti, mida söödi, mis mänge mängiti.
Arheoloogia
Sihtgrupp: 6. klass
Arheoloogia on lahe. Astume sisse arheoloogiamaailma, räägime olulistest Valgamaalt pärit leidudest, elu muistses linnuses, matmiskommetest, külastame näitust.
Arhitektuur
Sihtgrupp: IV klassist gümnaasiumi lõpuni
Mis on arhitektuur, kes on arhitekt, mis on tema töö? Mis on mõõtkava ja kuidas see on seotud arhitekti poolt valmistatud maketiga? Kahandame samuti enda pikkuse.
Kes on insener? Ruumilised kujundid, loodusjõud arhitektuuris.
Katsetame kuidas ja miks kasutatakse erinevaid ruumilisi kujundeid. Ehitame kõrge torni ja katsetame, kuidas see tuulele või maavärinatele vastu peab.
Viimati uuendatud 02.09.2026
